1、网络授课说到底是单向输出式课堂。学生在不在、听不听、懂不懂都不知道，更谈不上读书、笔记、思考、练习了。就听讲而言，也是捡着听。

2、孩子在手机、平板、电脑前极少能保持淡定，有太多诱惑大于学习。

3、盯着屏幕看，咱大人眼睛都受不了，何况孩子？中小学生必须远离电子屏幕。

4、不要对网络授课效果有太大期望，孩子在家管不住，想通过网络授课管住孩子，只能是一厢情愿，适得其反。

5、几点学习建议供参考：

（1）读教材。中小学教材都是按照“自主学习”模式编写的，每课每单元都有自学提示，同学们按照自学提示，对教材进行通读学习是有效的居家学习模式；

（2）做练习。通读教材后，能做多少练习做多少练习，做完后回传老师；

（3）老师工作：到点提醒孩子学习，发布学习任务单，在线等待提问，批改作业回传。学生在线时间接近于0，阅读、理解、思考、书写、练习、记忆这些学习过程实实在在在孩子身上发生了。

6、不想学、不愿学的怎么办？

（1）练字。家长们上网给孩子们购买同步课堂字帖，每天练一页字，或者认真写一篇或抄一篇300字美文；

（2）做口算。数学每天读两遍教材，做做口算题卡，5分钟50道题，按此标准练练；

（3）听读写译英语。英语按照课本后的音频资料，听读几遍，写写新的单词短语，抄抄句型课文，翻译一下就行了。

7、还不想学的怎么办？只要不玩游戏，做正确的事，孩子喜欢的事就行了。比如阅读，看电影、纪录片，做家务、手工、画画等等，不强迫孩子学习。

8、学习能不能落下？很负责任地告诉大家，一个学期的课程约3个月就可以从容学完，开学后一定会补起来的，教育部也要求学校开学后从头学，小学阶段的孩子100%没问题，初中孩子稍微紧张一些，也能补起来。

9、再告诉大家一个真相，一年中小学生休息的时间约180天。我们只要调整一下，影响不大。

10、分析原因，能否缓解您的焦虑情绪？从孩子一生的长度来理性对待当下网络授课。我们不能因为几个月没什么学习效果的网络授课，牺牲孩子的身心健康。（作者系马蹄莲学校校长张永伟）